需要代学学时的朋友请扫描网站右上方微信二维码, QQ:158775098 微信/电话:18119655523
当前位置:代学网 > 中小学教师继续教育网 > 正文

教师“惩戒权”实施细则将制定

中共中央、国务院日前发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,在昨天下午国新办举行的新闻发布会上,教育部相关负责人就最新出台的这份文件答记者问,针对意见提出的要求确定多项下一步工作计划。其中包括将制定实施细则明确教师教育惩戒权,把劳动教育作为义务教育阶段的必修课,健全义务教育质量评价标准体系,坚决治理“家长作业”问题等。

1教育惩戒权

制定实施细则规范行使

《意见》中明确提出:“制定实施细则,明确教师教育惩戒权。”

对此,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,我国教育法、教师法、中小学班主任工作规定中,对教师的批评教育权有相关规定,但目前程序性规定缺失,影响了教师正确行使教育惩戒权。下一步,教育部将按照意见要求,一是明确实施教育惩戒权的基本原则。教育惩戒重在教育,是出于对学生的关爱、保护,从促进学生健康成长的愿望出发来实施。二是研究制定实施细则。明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式,规范行使,促进广大教师对学生既热情关心又严格管理要求。三是抓紧修订教师法有关规定,从法律规定上进一步保障教师有效行使教育惩戒权,促进教师敢管、善管,保障教师的合法权益不受侵害,维护师道尊严。

2劳动教育

明确具体时间规定和要求

“要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课,明确具体的时间规定和要求,开足开好劳动教育课。”教育部副部长郑富芝表示,劳动教育是当前整个教育体系当中的短板,此次《意见》提出“五育”并举,将劳动教育纳入全面培养的教育体系,强化了劳动教育的地位。劳动教育成为“五育”之一,而不像过去那样是一项简单的活动。

据郑富芝透露,教育部目前正着手制定两个文件,一是关于加强大中小学劳动教育的指导意见,进行顶层系统设计,明确劳动教育到底怎么推进;二是大中小学劳动教育纲要,明确每一个学段劳动教育具体的内容和实施要求,确保劳动教育能够落地。

3学生减负

不得增加教学难度赶进度

针对给中小学生“减负”的老大难问题,郑富芝表示,教育部接下来的工作计划包括:通过提高质量减负,切实提高学校教育教学质量,让学生在学校里、课堂上学懂学好;通过优化课程减负,从中小学生的学习特点和认知规律出发,优化课程结构和教学内容,不得增加教学难度,提前赶进度,充分激发学生学习兴趣;通过规范课外培训减负,深化校外培训机构专项治理,加大处罚力度,杜绝超前超标培训行为,防止给学生增加过重课外负担;通过科学评价减负,健全义务教育质量评价标准体系,防止“唯考试、唯升学”,解决好“指挥棒”问题;通过社会协同减负,实施家校协同育人攻坚行动,引导家长树立科学育儿观念,形成减负工作合力。

4家庭作业

坚决不能留家长作业

对于广大网友反映“家长作业”负担很重的问题,郑富芝表示,关于给家长布置作业的问题,一定要坚决治理。首先要回归到给学生留家庭作业的目的和功能上来。作业是为了学生的温故而知新,在学校、在课堂上听完之后,回到家里抽一点时间来巩固所学的知识,“既然是留给学生的,就要由学生去完成,不能布置给家长。”郑富芝说,其次要解决导向问题,不能发出错误的信号,自己该做的事还可以让别人代替,这不是教育的初衷。一定要从小培养孩子们自己的事自己做。

郑富芝强调,如今中央有了明文规定,一定要严格执行,坚决不能留“家长作业”。如果哪个学校、哪位老师违反了中央的规定,江苏省道路运输从业资格证学习江苏省驾驶员培训学习,要严格查处。“家庭作业不是简简单单做几道题,而是要回归教育的目的和功能。更重要的是,学校是教书育人的,对孩子们不能发出错误的、有害的信息。相信校长、老师会严格执行,也希望广大家长广泛地监督,争取把这个要求落到实处。”

5中小学招生

推进免试就近入学全覆盖

《意见》分别对义务教育和高中阶段的招生考试提出了相关要求。在义务教育阶段,要推进义务教育学校免试就近入学全覆盖,精准做好控辍保学工作。教育部有关负责人介绍,一是免试,《意见》规定:“严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生”;二是就近,《义务教育法》规定适龄儿童少年实行免试就近入学。

关于民办义务教育学校招生,按照公办民办学校同等对待、互不享有招生特权的原则,对民办义务教育学校招生做出规定,明确“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取”。这样既满足招生人数要求,又确保客观公平,维护正常招生秩序。

版权保护: 本文(教师“惩戒权”实施细则将制定)由代学网采集于网络,本文链接: http://www.daixue.cc/jiaoshi/68770.html

热门文章